miércoles, 18 de noviembre de 2009

Administracion General I

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Libro Inclusión

Este libro aborda problemáticas muy comunes a la hora de hablar de inclusión.
Es un libro muy interesante y muy fácil de entender y comprender.
Hace analizar al lector algunas de las problemáticas más frecuentes pero tambien trata de aportar soluciones y métodos de abordaje.
Recomiendo este libro a cualquier maestra que quiera conocer más acerca del tema de la inclusión, como se da esta, los errores más frecuentes a la hora de hacerlo y algunas soluciones y palnes de abordaje para poder llevar a cabo la inclusion exitosamente.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

Como abordar los problemas escolares

Al hablar de porblemas escolares me refiero no solo a problemas de aprendizaje, si no tambien a problemas conductuales, de violencia escolar, institucional,etc.
Todos estos problemas pueden abordarse primero delimitando todos los problemas que causen obstaculos en esta area. Y partir de estos.
Se debe considerar que el aprendizaje es problemático por definición.
Es necesario ajustar la estrategias didacticas a las posibilidades para aprender de cada alumno.
Atender a la diversidad y hacer de la diferencia un valor individual.

martes, 29 de septiembre de 2009

Capitulo 2

Perspectivas en el abordaje de problemas escolares. Integración e inclusión escolar y social.
En este capitulo se habla acerca de 3 temas importantes.
Primero las necesidades educativas especiales que encuentran su especifidad en la tranformacion educativa y la cual pretende remplazar la segregacion por la integracion entre otras cosas.
Segundo habla sobre los equipos interdisciplinarios los cuales contribuyen a transformar las practicas de los equipos de maestros.
y Tercero la diferencia, el deficit y la integracion en donde se habla acerca de lo que es la equivalencia entre deficit y diferencia.

miércoles, 23 de septiembre de 2009

Capitulo uno

En este capitulo se habla acerca de lo que es la diversidad y la integracion en la educación.
Tambien habla acerca de la problemática de la diversidad y el cambio radical que implica en la educación.